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方闲得到这个‘躺平游戏’是在八月一号，也就是研一正式进入到临床的当天！还算较为侥幸。
按照湘南大学关于专业型硕士研究生的学制安排，当年入学的专业型硕士研究生，会在六月份提前开学，开展为期两个月的文化课学习。
两个月时间，完成大部分学分的课程学习与考试！
在当年八月一号，将专业型硕士统一归入到住培计划中，轮转三十三个月，在硕士第三年的四月份，结束轮转并毕业。
也是所幸如此，否则的话，方闲学一点忘记两点，恐怕连这些基础的学分考试都过不了，拿不到学分，你怎么毕业？
……
方闲还记得，第一天进入到临床，老师们都是很热情的，在当天早上就来了一个教学大查房。
方闲作为四病区研一新生里面唯一一个保研党，老师们是热情洋溢。
第一个病人，就直接把方闲的基础技能，X线阅片术和骨科专科查体，被从熟练干到了见习0/5！
太能说了，水平太高。
如果不是降无所降，方闲觉得自己可能会倒欠一笔狠的。
熟练度清空，使得方闲当场就对阅片术以及骨科的专业查体完全一无所知！
那一天的后续查房那可谓是一个精彩！
林辉的脸越发地绿了。
好在是啊，后来林辉单独和方闲相处的时候，就发现方闲的基础还可以，因为方闲通过躺平点把之前被干掉的技能又点了回去，方便开展手术助手、书写病历以及跟门诊的工作。
几天时间，进步很大。
林辉：让你来感受感受来自你师父的热情！
……
方闲差点傻掉。
这么持续了一段时间之后，方闲索䗼摆烂了，除了值班时候，其他任何时候都不加点，你随便扣吧。
值班还是要加一下的，毕竟还是要对来就诊的病人负责嘛。
遇到了需要再加。
这不，如此懒散的态度，就直接在朱教授那里得到了‘方嗲’的称号。
“方嗲，求你了，能看看书么？”这是朱教授的原话，方闲没予理会。
而对一个教授的话置之不理的后果，就是出名啊。
……
“兄弟，研究生部的邱老师让你去研究生部一趟，她问你点事情。”方闲在思考的时候，班长打来了电话。
六七月份是小班教学，由骨科二病区骨肿瘤科室刘教授的学生张岩霖担任班长。
专业型硕士，不是纯粹野生，比普通的住院医师规范化培训待遇好得多。
不管是研究生部，还是导师，都是后盾，因此即便是在临床工作中有了失误，也会有人给你兜底，来寻找解决之道。
当前，病人的家属投诉，自己的老师跑了省人民医院一趟，现在研究生部再来过问。
这很符合湘南大学这座老牌985高校的风格。
对自己的研究生是很保护的。
“谢谢岩霖哥。我马上去。”这件事肯定是要有个交待的。
湘南大学是教学医院，方闲既归住培办管，也归研究生部管，更归医务科管。
有人投诉，医务科要了解情况，又是本院的研究生，自然会让研究生部来问清楚事情经过，不会直接定论。
“其实这件事啊，省人医的那位副教授做得不太厚道，你一个学生，他非要PUA你一下。这是戳年轻人的窝子。简直不讲武德。”
“不过你放心哈，这件事你肯定不会担多少责任的。”
“应该不至于出现那种极端的情况。”张岩霖笑着道。
方闲虽然在临床上十分懒惰、有学习的机会能躲则躲，但是方闲专业能力不行，可人品和人情世故不差！
其实大家能来读研的，处理人情世故都不差，至少面上的交情，都还颇为不错。
至于所谓的极端情况！
是医学改革之后，能力至上。
逐渐淡化学历为主，转为能力为主的制度。
把普通的社会规培与专业型硕士，当作同一起点，甚至可以相互转换。
也就是说，如果你太菜，达不到研究生的水准，但是别的住培比你优秀了很多的话，那么你可能要给他让位。
因为啊，医学改革之后，很多住院医师规范化培训的社会住培人员，都是考研究生被淘汰掉的那一部分人，其实资质也还可以。
……
方闲来到了研究生部。
“你为什么不给总住院打电话呢？”邱老师一边给方闲接水，一边这么问。
方闲解释说：“邱老师，我这个月轮转的是运动医学。”
“骨科的急诊患者，都是先到急诊科，然后通过骨科的总住院收治到创伤外科的病房处理或者到门诊处理！”
“这个病人是直接来病房，让我开住院证。”
“我是没有权限开住院证的。”
“所以我就在病历上写了这句话。建议他去急诊或者运动医学的门诊就诊。”
“那你怎么不固定证据呢？把你当时看到的核磁证据固定下来呢？或者把病历本上面的书写内容也拍下来呢？”邱老师又和颜悦色地问，努力给方闲寻找解决的办法。
如果不是必要，研究生部可不希望自己的研究生，被住培顶替。
因为相对而言，研究生的基本功比住培要更好一些，资质也更好。
“如果你有当时的图片，那么你有没有误诊，家属就追究不到了啊。”
方闲摇头说：“邱老师，这样的病人过来问一下，我哪里知道他会因为我不给他开住院证而投诉我误诊啊？”
“他自己搞错了诊疗程序，我给他写了正常的诊疗程序流程。”
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