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王新还在那里胡思乱想，崔斌已经有了思路，他迅速在答题纸上开始作答，从这个开始写的时间来看，要比京津冀B组的对手快一些。但两人的解题速度相差并不大，围观的人看到几乎就是答题纸上两三行的差距。
这道题目由于涉及到描述䗼统计，需要画图。
一般情况下，画图都需要用到直尺三角板等工具。
崔斌直接徒手画，而且画得非常直，就跟印刷的一样，这就又为他争取到一定的时间。
所以，崔斌一直没有让对手超越自己，最终在十八分钟三十秒的时候，提交了自己的答案。
京津冀B组的队员，虽然也很努力，但依然还是慢了半拍，十九分钟提交最终的答案。
于助教开始批改双方的答题，经过五分钟的等待，于助教开始宣布成绩。
“这一场获得胜利的是鲁豫皖B组的崔斌，没有任何错误且用时少，京津冀B组虽然也没有错误，但是相差了半分钟，所以只好对你们说抱歉。”
胜利了，崔斌强撑的身体突然一软，瘫坐在凳子上，他在这场比试中，也是耗费极大的精力，现在有些支持不住。
按照这个成绩，鲁豫皖B组排在了第二阵营，与A组齐头并进，为最后一回合的对抗奠定了坚实的基础。
星期五，最关键的第三回合比拼即将到来，所有人都做好准备，等待着张筑生老师公布这一回合的具体赛制规则。
果然，张筑生老师没有让王新失望，这一回合的比拼和上一回合息息相关。
上一回合根据比赛结果，基本上把小组分成了四档。
第一档次：常规赛两战全胜；
第二档次：常规赛一胜一负，附加赛胜利；
第三档次：常规赛一胜一负，附加赛失败；
第四档次：常规赛两战全负。
每档球队数量基本相当，今天的比赛就要根据这个不同档的球队进行分组对抗划分。
张筑生说道：“各位同学，今天的比赛是单挑大战，由第四档次小组最先开始挑战，可以选择比自己档次高的任意小组进行挑战，如果胜利，那就进行小组档次交换；如果失败，就保持原有位置不变。”
听了张筑生老师的宣布，在场的同学都议论纷纷，特别是处于第四档次的小组，感觉有了绝地反击的机会。
因为，只要今天可以挑战成功前面的小组，就可以交换位置，彻底改变命运，在这一回合获得很好的名次。
由于各组的实力差距不是非常大，有些小组在第二回合只是以很小的劣势输掉了比赛，或者仅仅是运气不好，今天这样的赛制，就是给了这些小组机会，看看他们能不能逆天改命。
当然，也有一定的风险，因为每个小组都有挑战的机会，如果第四档次的小组挑战成功第一档次的小组，可以晋升到第一档次；但是，等到轮到那个跌落到第四档次的原第一档次小组进行挑战的时候，同样可以继续挑战任意档次的小组，如果获胜，就可以晋升相应的档次。
这就表示所有小组都有机会，只要实力够强，就能保持或挑战第一档次，但如果跌落，那就说不准了，特别是被第四档次小组击败的时候，就会落入最底层。
如果后期不能形成有效的反击，那就只能排名最后，这一轮次的积分就会垫底。
看来这一回合也不好过啊，特别是第一档次那些队伍，就像是诱人的小绵羊，后面档次的小组都在盯着，是最有可能被挑战的小组。
毕竟第一档次才是最诱人的选择。
张筑生老师继续说道：“还有一条规则，为了保证每个小组成员都有上场的机会。第二回合在每一场和附加场都出场的同学今天不能继续参赛，第二回合每场都没有出场的同学，今天必须出场。”
也就是说第二回合不管是代表A组还是B组的队员，如果在每一场和附加场比试全都上场，今天这第三回合的比试就跟他无缘了。
果然，张筑生老师给出了王新最想要的答案，原来是这样的联系。
这样看来，幸好昨天的附加赛没有出场，否则的话今天就要被排除在比赛之外。
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